დღე მეცხრე

დღეს წარვადგინეთ ჩვენ ჩვენი პროექტები.ძალიან მომეწონა რამოდენიმე პროექტი, მათ შორის ქართულის მასწავლებლეის ეკა მერებაშვილის ,,ბრბოს ფსიქოლოგია"და ელზა ოსიშვილის ,,კარგ ქართველთა ხსოვნას". ამ თემის ინტეგრირება შესაძლებელია ისტორიის საგანთან და ამიტომ დამაინტერესა ასე. გავუზიარეთ  ერთმანეთს ჩვენი შენიშვნები და მოსაზრებები.ძალიან საინტერესო იყო ყველაფერი, ძალიან ბევრი რამ ვისწავლეთ რომელიც დაგვეხმარება ჩვენს პროფესიულ წინსვლაში.დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს ასეთი საინტერესო გაკვეთილებისთვის და დიდი მადლობა ინტელს

ჩემი პროექტის:,,სპარტა-სამხედრო ოლიგარქია და ათენის დემოკრატია" პორტფოლიო

დღე მერვე

დღეს შევქმენით დამხმარე რესურსი სპეციალური საჭიროების მოსწავლისათვის, ასევე ვისწავლეთ საქაღალდის ატვირთვა გუგლი დრაივზე და შემდეგ ბლოგზე ბმულის ჩასმა,ტექსტზე ბმულის მიბმა და ჩვენი პროექტის პორტფოლიო დავდეთ ბლოგზე და გამოვაქვეყნეთ.ასევე საქაღალდეში ცვლილებების შეტანა,ახალი ფაილის დამატება, წაშლა და ჩასწორება.დღეს ძაან მაგარი დღე იყო!

დღე მეშვიდე

დღევანდელ დღეს გავეცანით შეფასების სქემას და გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკა,კერძოდ პრეზენტაციის  შეფასების. თითოეულ კრიტერიუმს მივანიჭეთ ხვედრითი წილი და განვსაზღვრეთ პრიორიტეტები. პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული  სწავლების ცხრილი, განვსაზღვრეთ როგორ ვიმუშაოთ სპეციალური საჭიროების, სხვა ეროვნების და განსაკუთრებული ნიჭით დაჯილდოებულ მოსწავლეებთან.შევავსეთ სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალების გრაფაც და ფაქტიურად თითქმის დავამთავრეთ პროექტზე მუშაობა.

დღე მეექვსე

დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და დამღლელი. ძალიან ბევრი რამ შევისწავლეთ: დავხვეწეთ ბლოგზე მუშაობა, ვიმუშავეთ google drive-ში, powertpoint-ში ვისწავლეტ ანიმაციების და მუსიკის დადება,დიზაინის შეცვლა. ჩვენს პროექტში დავწერეთ პროცედურები, დავამთავრეთ მოსწვლის სავარაუდო ნაშრომი. ძალიან დატვირთული დღე გვქონდა და დამღლელი :(

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი